ISLAM DITINJAU DARI BERBAGAI ASPEK: PENGGAMBARAN ISLAM YANG SEBENARNYA, ISLAM SEBAGAI AGAMA, DAN ISLAM SEBAGAI TAFSIR KEAGAMAAN

Isi Artikel Utama

Indo Uleng
Andi Aderus

Abstrak

Artikel ini membahas Islam dari berbagai aspek, yaitu sebagai agama, sebagai sistem nilai, dan sebagai tafsir keagamaan, guna memberikan pemahaman yang komprehensif tentang Islam yang sebenarnya. Kajian ini menggunakan pendekatan multidisiplin dengan menelaah Islam tidak hanya sebagai doktrin spiritual, tetapi juga sebagai tradisi budaya dan kerangka pemikiran yang terus berkembang. Islam sebagai agama digambarkan melalui prinsip-prinsip dasar yang menekankan kedamaian, keadilan, dan kemanusiaan universal. Sebagai sistem nilai, Islam dipahami sebagai panduan yang relevan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, politik, dan ekonomi. Sementara itu, Islam sebagai tafsir keagamaan menunjukkan dinamika pemahaman yang dipengaruhi oleh konteks historis, budaya, dan lokalitas. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya membedakan antara Islam sebagai ajaran yang bersifat universal dengan interpretasi-interpretasi yang sering kali dipengaruhi oleh kepentingan kelompok atau individu. Artikel ini berkontribusi dalam memperkaya wacana tentang Islam yang damai, inklusif, dan relevan dengan tantangan dunia modern.

Rincian Artikel

Bagian

Articles

Referensi

Agus Salim Syukran, A. S. S. (2019). Fungsi Al-Qur’an bagi Manusia. Al-I’jaz : Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman, 1(2), 90–108. https://doi.org/10.53563/ai.v1i2.21

Arwani, A. (2017). Epistemologi Hukum Ekonomi Islam (Muamalah). Religia, 15(1). https://doi.org/10.28918/religia.v15i1.126

Bintaro, A. (2024). Manajemen Pendidikan Adab untuk Meningkatkan Karakter Peserta didik Berbasis Al-Qur’an. 2(10), 395–408.

Budiman, B. (2019). Respon masyarakat Dusun Beroro terhadap ajaran jamah salafiyah di Desa Jembatan Kembar Kecamatan Lembar Kabupaten Lombok Barat.

Damayanti, E., Nuryamin, N., Hamsah F, & Suryati, S. (2021). Hakikat Manusia (Perspektif Filsafat Pendidikan Islam). Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 13(1), 38–48. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v13i1.612.

Endah, K. (2018). Etika pemerintahan dalam pelayanan publik. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 141–151. https://jurnal.unigal.ac.id/moderat/article/view/1088%0Ahttps://jurnal.unigal.ac.id/index.php/moderat/article/download/1088/985.

Hidayah, H. H. (2023). Pengertian , Sumber, Dan Dasar Pendidikan Islam. Jurnal As-Said, 3(1), 21–33. https://e-journal.institutabdullahsaid.ac.id/index.php/AS-SAID/article/view/141.

Kambodji, O. (2024). Etika Kehidupan.

Nugraha, M. S., Hasbullah, M., & Dedih, U. (2024). Landasan Filosofis – Teologis dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Widya Borneo, 7(1), 81–87. https://doi.org/10.56266/widyaborneo.v7i1.292.

Sritama, W. (2019). Konsep Dasar Dan Teori Pendidikan Agama Islam. Inovatif, 5(1), 132–146.

Syukur, M., & Makassar, U. N. (2024). Adat dan Etika: Perspektif Filsafat Moral dalam Kebudayaan Mandar. 8(11), 372–378.