PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI PILAR PENGUATAN MORAL PESERTA DIDIK DI TENGAH GLOBALISASI
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengkaji peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam penguatan moral di tengah fenomena globalisasi yang berkembang pesat. Globalisasi membawa dampak nyata terhadap aspek kehidupan, termasuk nilai moral, sosial, dan budaya. PAI berfungsi sebagai pilar penting membentuk moral generasi muda, dengan menanamkan nilai spiritual sesuai ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, analisis terhadap berbagai sumber yang relevan seperti buku, artikel, dan penelitian terdahulu. Dari hasil penelitian ini PAI mempunyai peran sangat penting dalam memberikan landasan moral yang kuat bagi individu untuk menghadapi tantangan globalisasi, seperti perubahan nilai sosial, arus informasi yang tidak tersaring, dan pengaruh budaya asing. PAI sangat penting pada pembentukan moral, akhlak mulia, kejujuran, tanggung jawab dan kepedulian social serta mampu membentuk karakter peserta didik yang beradaptasi dengan dinamika global tanpa kehilangan jati diri dan agama. Penelitian ini dioptimalkan menggunakan pendekatan yang holistik dan integratif, dengan melibatkan guru, orang tua dan Masyarakat.
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian
Referensi
Absori, Muhammad Husnur Rafiq, dkk. 2024. Peran Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Kenakalan Remaja di SMP Pesantren Babakan Ciwaringi Kabupaten Cirebon. Jurnal Studi Kemahasiswaan. Vol.4, No.1.
Al-Asy’ari, Abu Hasan. 2023. Peran Pendidikan Agama dalam Membangun Moral: Tinjauan Solusi dan Tantangan. Jurnal Ilmiah Al-Hadi. Volume 6, Nomor : 9.
Ayu Wisiyanti, Rahma. 2024. Penguatan Pendidikan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 5 Nomor. 1. ISSN: 2721-1150.
Darni, Zakaria Askari, & Novita. 2024. Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter untuk Mengatasi Kenakalan Remaja Sekolah pada Era Globalisasi. Jurnal Intelek Insan Cendekia. Vol: 1 No: 7, e-ISSN : 3047-7824.
Fatimatuz Zahro, Nur. 2024. Pendidikan Dasar Islam sebagai Fondasi Pembangunan Moral dan Sosial di Era Globalisasi. Jurnal Program Studi PGMI Volume 11, Nomor 4, p-ISSN: 2442- 3661; e-ISSN: 2477-667X, 1-12.
Fianto Nono, Beny Sintasari. 2022. Upaya Guru PAI dalam Mengatasi Kenakalan Remaja SMK Al Kautsar Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan. Vol.2, No.3.
Hasan, Azizah. 2020. Strategi Pondok Pesantren Al-Urwatul Wutsqo dalam Menghadapi Tantangan Modernisasi. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, Vol.4, No.1.
Khobir, Abdul. 2009. Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. Forum Tarbiyah Vol. 7 No. 1.
Mia, Faiz Maulana, dkk. 2021. Peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Mencegah Timbulnya Juvenile Delinquency. Aplikasia: Jurnal Aplikasia Ilmu-Ilmu Agama, Vol.21, No.2
Nadjematul, Faizah. 2022. Pentingnya Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No.1.
Rahman, Abd. 2015. Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Moral Bangsa. Al-Riwayah Jurnal Pendidikan. Volume : 7, Nomor: 1. ISSN 1979-2549.
Romlah, Sitti & Rusdi. 2023. Pendidikan Agama Islam sebagai Pilar Pembentukan Moral dan Etika. Al-Ibrah. Vol. 8 No. 30.
Subayil. 2020. Kebijakan Pendidikan di Era Globalisasi. Misykat Al-Anwar : Jurnal Kajian dan Masyarakat. Vol. 3 No. 2.
Tsaniyatus Sa’diyah. 2022. Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya, dan Terapan, Vol.2, No.3.
Unik Hanifah Salsabilah, dkk. 2020. Peran Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karaokter Disiplin Peserta Didik. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol. 10. No. 3.
Zahro, Nur Fatimatuz. 2024. Pendidikan Dasar Islam sebagai Fondasi Pembangunan Moral dan Sosial di Era Globalisasi. Jurnal Program Studi PGMI. Volume 11. No.4 p-ISSN: 2442-3661.
Zain, Asmuni, Mudtain, Zainul, & Rokim. 2024. Penguatan Nilai-Nilai Spriritual dan Moralitas di Era Digital-melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, Vol: 6. No. 2. 9