PERAN DINAS PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI KOTA PALOPO (Studi pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Palopo)

Penulis

  • riska firdaus Universitas andi djemma

DOI:

https://doi.org/10.35914/ilagaligo.2463

Kata Kunci:

Peran, Kualitas, Pendidikan

Abstrak

Penyelenggaraan pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting dan strategis dalam menentukan masa depan penyelenggaraan pemerintah dan pembangunan. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan peranan yang yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Palopo dalam peningkatan kualitas pendidikan yang meliputi bidang, mewujudkan peningkatan mutu sekolah, melakukan pembinaan pendidikan dan melaksanakan program peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan pada lingkup pendidikan Sekolah Menengah Kota Palopo di bawah naungan Dinas Pendidikan Kota Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif sedangkan tipe yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini menekankan tentang program pemerintah yang harus sejalan dengan perkembangan pendidikan agar tujuan Dinas Pendidikan Kota Palopo untuk meningkatkan mutu pendidikan bisa terealisasi“.“Program yang diterapkan oleh pemerintah harus sejelan dengan kebijakan strategis yang ditetapkan yakni 1) Peningkatan kualitas tenaga pengajar dan pendidikan 2) Peningkatan motivasi belajar peserta didik kemudian dari kebijakan tersebut dijalankan dengan program sejalan seperti 1) Pemanfaatan media pembelajaran secara efektif 2) Penyususnan rencana pengembangan sekolah (RPS) oleh guru 3) Pemberian bimbingan belajar kepada peserta didik 4) Workshop dan pelatihan peningkatan kualitas tenaga pendidik.

Referensi

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bagong, Suyanto. 2005. Metode Penelitian Sosial. Jakarata : Kencana Prenanda Media Group.

Bungin & Burhan. (2008). Analisa Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Prenada Media Group .

Dadang Suhardan, 2010. Supervisi Profesional Layanan Dalam Meningkatakan Mutu Pembelajaran Diera Otonomi Daerah, Bandung: Alfabeta.

Dewantara, Ki Hadjar. 2011. Karya Ki Hadjar DewantaraBagian PertamaPendidikan.Yogyakarta:Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa.

Eka Ihsanudin. (2010). Tujuan pendidikan sekolah dasar. Diambil dari: "http://sdnkampungsawah06.blogspot.com/2010/07/tujuan-pendidikansekolah-dasar.html).

Freire (2008). Pendidikan Sebagai Proses: Surat-Menyurat Pedagogis dengan Para Pendidik Guinea Bisseau, terj: Agung Prihantoro,(Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Moleong, L. J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mudyahardjo, Redja. (2001) Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal tentang Dasar-dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Samho, Bartolomeus. 2013. Emong, Among, Pamong Visi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara, Tantangan dan Relevansi. Yogyakarta: Kanisius.

Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Diterbitkan

2023-11-26