Pendidikan Kesehatan Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Pencegahan Covid-19 pada Siswa SMP
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) merupakan penyakit baru yang belum pernah diidentifikasi pada manusia. COVID-19 dapat dicegah dengan pengetahuan dan sikap yang baik, seperti memberikan pendidikan kesehatan di lingkungan sekolah. Kegiatan pendidikan kesehatan diberikan pada tanggal 24 April 2021 secara online melalui zoominar. Pendidikan kesehatan dilakukan satu kali selama 30 menit. Jumlah peserta sebanyak 42 orang yang dibagi rata menjadi kelompok kontrol dan intervensi. Pengetahuan dan sikap diukur pretest dan posttest. Pada kelompok kontrol dan intervensi menunjukkan kenaikan rata-rata pengetahuan nilai saat posttest.Pada kelompok kontrol terjadi penurunan nilai mean sikap saat posttest, sedangkan kelompok intervensi menunjukkan adanya kenaikan mean sikap saat posttest. Hasil statistik menunjukkan pada kelompok kontrol tidak ada perbedaan pengetahuan pretest dan posttest, p-value 0,39. Ada perbedaan sikap pretest dan posttest pada kelompok kontrol (p-value 0,012), perbedaan terjadi dilihat dari penurunan nilai sikap. Kelompok intervensimenunjukkan ada perbedaan pengetahuan dan sikap pretest dan posttest, p-value 0,009 dan 0,002. Pemberian pendidikan kesehatan terbukti meningkatkan pengetahuan tentang COVID-19 dan sikap siswa tentang pencegahan COVID-19. Upaya promosi kesehatan diperlukan untuk mengoptimalkan fungsi preventif dan promotif.
Article Details
Section
References
Azwar, S. (2016). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Pustaka Pelajar.
Ariani. (2014). Aplikasi Metodologi Penelitian Kebidanan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: Nuha Medika
Depkes RI. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor : 23 tahun 2005 Tentang Kesehatan.
Fatmawati. (2010). Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Penyakit Menular Seksual terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA N 8 Surakarta.
Fauziah. (2012). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Nutrisi Prakonsepsi Terhadap Tingkat Pengetahuan, Sikap, Dan Praktik Konsumsi Makanan Sehat Wanita Pranikah (Tesis (Ed.)). Universitas Indonesia.
I Nyoman Artayasa. (2021). Kebijakan Pemerintah Dalam Percepatan Penanganan Dampak COVID-19 Di Kota Denpasar. Jurnal Cakrawati, Vol. 03. No. 02.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Infeksi Emerging. https://infeksiemerging.kemkes.go.id/
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). KMK No. HK.01.07-MENKES-413-2020 tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian COVID-19 (pp. 31–34).
Notoatmodjo. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Pratama, R. E., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19. Gagasan Pendidikan Indonesia, 1(2), 49. https://doi.org/10.30870/gpi.v1i2.9405
Sestiono Mindiharto. (2020). Virus COVID-19: Penyebab dan Penyembuhan. Universitas Muhammadiyah Gresik.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
Susilo, A., Rumende, C. M., Pitoyo, C. W., Santoso, W. D., Yulianti, M., Herikurniawan, H., Sinto, R., Singh, G., Nainggolan, L., Nelwan, E. J., Chen, L. K., Widhani, A., Wijaya, E., Wicaksana, B., Maksum, M., Annisa, F., Jasirwan, C. O. M., (2020). Coronavirus disease 2019: Tinjauan literatur terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 7(1), 45-67
Supardi Sudibyo, Ondri, M. (2002). Pengaruh metode ceramah dan Media Leaflet Terhadap Perilaku pengobatan sendiri yang Sesuai Aturan. Bul Penelitian Kesehatan, Vol. 30
Supriyadi, Vita Maryah Ardiyani, Novita Dewi (2020). Gambaran Pelaksanaan Social Distancing Dan Protokol Kesehatan Dimasa Pandemi COVID-19 Pada Mahasiswa. Wiraraja Medika : Jurnal Kesehatan.
Usman, S., Budi, S., & Nur Adkhana Sari, D. (2020). Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Kesehatan Tentang Pencegahan Covid-19 Di Indonesia. / Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 11(2), 410–414. Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Kesehatan Tentang Pencegahan Covid-19 Di Indonesia.
Wawan & Dewi (2010). Teori & Pengukuran Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Manusia. Nuha Medika.
Wahit, M,I & Nurul, C. . (2007). Promosi Kesehatan Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar Dalam Pendidikan. Graha Ilmu.
Warto. (2012). Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Pengendalian Vektor Penyakit Pes terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Warga dalam Upaya Pencegahan Penyakit Pes di Desa Jrakah Boyolali.
WHO. (2020). WHO Director-General’s remarks at the media briefing on 2019-nCov on. https://www.who.int/dg/speeches/detail/who-director-generals-remarks-at-media-briefing-on-2019-ncov-on-11-february-2020
Witono & Suparna. (2020). Kepesertaan Keluarga Berencana Pada Masa Awal Pandemi Covid-19 di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Kependudukan, Keluarga Dan Sumber Daya Manusia, 1(2), 77–88. https://doi.org/10.37269/pancanaka.v1i2.47
Yogyakarta Tanggap COVID. (2020).
Yusriani, Y., & Agustini, T. (2021). Edukasi Melalui Media Video Meningkatkan Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Siswa Dalam Mencegah Penularan Covid-19. Konferensi Nasional Pengabdian …. http://conference.unisma.ac.id/index.php/KOPEMAS/KOPEMAS/paper/view/818