Diseminasi Media Pembelajaran Geometri Terintegrasi Kearifan Lokal Berbantuan Augmented Reality
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Augmented reality (AR) merupakan trend saat ini, yaitu teknologi yang menggabungkan dunia maya dua dimensi/tiga dimensi ke lingkungan nyata dengan sualisasi tiga dimensi secara realtime. Sehingga Tim penulis mengembangkan AR sebagai media Geometri. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah mendesiminasikan media AR Geometri yang telah dikembangkan dan melalui uji kelayakan kepada guru matematika serta siswa-siswa tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) se-kota Palopo. Metode pelaksanaan program pengabdian ini adalah Participatory Action Research (PAR), dengan Subjek pengabdian ini adalah 22 guru matematika tingkat SMP sederajat Palopo dan subjek pendampingan sekolah Mitra 13 siswa Kelas VIII SMPN 8 Palopo dan 31 siswa Kelas VIII MTsN Palopo. Instrumen dalam pengabdian ini adalah angket respon terhadap media geometri AR terintegrasi kearifan lokal. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif persentasi rata-rata data respon. Implementasi diseminasi dilaksanakan pada tanggal 5 Juni 2022 dengan memberikan materi pengenalan AR kemudian demonstrasi media AR geometri terintegrasi kearifan lokal dengan peserta pengabdi adalah guru-guru matematika. Kegiatan PKM selanjutnya pada tanggal 8 dan 9 Juni melaksanakan pendampingan guru untuk mengimplementasikan media AR geometri kepada siswa-siswa kelas VIII di sekolah mitra. Hasil PKM menunjukkan respon dari guru-guru matematika rata-rata sebesar 84 merespon sangat baik dan respon dari siswa SMP menunjukkan rata-rata sebesar 75 merespon baik.
Article Details
Section
References
Endra, R. Y., Cucus, A., & Ciomas, M. (2020). Penerapan Teknologi Augmented Reality bagi Siswa untuk meningkatkan Minat Belajar Bahasa Mandarin di Sekolah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN, 1(1), 19–30. https://doi.org/10.23960/jpkmt.v1i1.9
Gokul-Krishnan. (2021). Augmented Reality Trends 2021: What to expect from AR this year.
Peraturan Menteri,Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015, (2015). https://img.akademik.ugm.ac.id/unduh/2015/PERMENRISTEKDIKTI_Nomor_44_Tahun_2015_SNPT.pdf
Luo, Z. (2018). Geodesc: Learning Local Descriptors by integrating geometry constraints. Proceedings of the European Conference on Computer Vision (ECCV), 5(2), 168–183.
Pace, F. De, Manuri, F., & Sanna, A. (2018). Augmented reality in industry 4.0. American Journal of Computer Science and Information, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.21767/2349-3917.100017
Ponce, B. A. (2014). Telementoring: Use of augmented reality in orthopaedic education: AAOS exhibit selection. Journal of Bone and Joint Surgery, 96(10). https://doi.org/10.2106/JBJS.M.00928
Punaji Setyosari. (2017). Metode Penelitian & Pengembangan (Empat). Kencana.
Rashevska, N. V. (2018). Augmented Reality and the Prospects for Applying Its in the Training of Future Engineers. elibrary.kdpu.edu.ua. http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/3594
Reynder. (2019). Augmented Reality Trends 2021: What to expect from AR this More. Program Studi Administrasi Pendidikan.
Ridwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan Penelitian Pemula. Alfabeta,.
Rossano, V., Lanzilotti, R., Cazzolla, A., & Roselli, T. (2020). Augmented reality to support geometry learning. IEEE Access. https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9112147/
Sari, A. K., Ningsih, P. R., Ramansyah, W., Kurniawati, A., Siradjuddin, I. A., Sophan, M. K., & Diterima, N. (2020). Pengembangan Kompetensi Guru SMKN 1 Labang Bangkalan melalui Pembuatan Media Pembelajaran Augmented Reality dengan Metaverse An Improvement on Competence of SMKN 1 Labang Bangkalan Educators by Creating Augmented Reality Learning Media Using Metaverse. In Jurnal Panrita Abdi (Vol. 4, Issue 1). http://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi
Tomaschko, M., & Hohenwarter, M. (2019). Augmented Reality in Mathematics Education: The Case of GeoGebra AR. Brill, 14, 325–346. https://doi.org/https://doi.org/10.1163/9789004408845_014