Implementasi Program Kreativitas Mahasiswa Untuk Meningkatkan Pembelajaran dan Kesadaran Masyarakat di Desa Jawa Tongah II
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) di Desa Jawa Tongah II bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dan kesadaran masyarakat tentang pengelolaan lingkungan. Masalah utama di sini adalah rendahnya kemampuan dasar siswa dalam membaca dan menulis, serta masyarakat yang kurang peduli dengan pengelolaan sampah.Dalam kegiatan ini menerapkan metode Participatory Action Research (PAR) yang berhubungan langsung dengan masyarakat. Prosesnya meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi. Kegiatan ini berlangsung selama dua minggu dengan program bimbingan belajar dan sosialisasi pengelolaan sampah.Hasilnya sangat memuaskan. Kemampuan membaca dan menulis siswa meningkat sekitar 75%, partisipasi belajar mencapai 80%, dan motivasi belajar siswa naik sebesar 78%. Selain itu, kesadaran masyarakat dalam memilah sampah organik dan anorganik meningkat hingga 70% setelah penyediaan sarana pendukung.Dengan demikian, program PKM ini efektif dalam mengintegrasikan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan. Pendekatan interaktif dan fasilitas yang memadai terbukti berdampak positif terhadap perubahan perilaku siswa dan masyarakat.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Damanhuri, E., & Padmi, T. (2020). Pengelolaan Sampah Terpadu. Bandung: Penerbit ITB.
Effendy, C., Margaret, S. E. P. M., & Probandari, A. (2022). The Utility of Participatory Action Research in the Nursing Field: A Scoping Review. Creative Nursing, 28(1), 54–60. https://doi.org/10.1891/CN-2021-0021
I Wayan Cong Sujana. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia.ADI WIDYA Jurnal Pendidikan Dasar,4(1), 29–39.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). (2022). Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN) 2022. Jakarta: KLHK RI.
Maryono, M., Sudarmadji, S., & Sunarto, S. (2022). Community Participation in Sustainable Solid Waste Management: A Case Study in Rural Indonesia. Journal of Environmental Management, 304, 114270.
Mardika, T. (2021). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Membaca Menulis Dan Berhitung Siswa Kelas 1 Sd. Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Maspika, S., & Kurniawan, W. (2019). Pengaruh penerapan metode VAKT (Visual,Auditory,Kinesthetic, Tactile) terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I sekolah dasar. ANFUSINA: Journal of Psychology, 2(1), 61-78.
Widiarti, I. W. (2020). Pengelolaan Sampah Berbasis "Zero Waste" Skala Rumah Tangga Secara Mandiri. Jurnal Sains dan Teknologi Lingkungan, 4(1), 101113.