Pelatihan Pembuatan E-Modul dengan Aplikasi Flip PDF Profesional pada Dosen Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FT UNM
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Transformasi digital dalam pendidikan tinggi menuntut dosen untuk mampu mengembangkan bahan ajar perkembangan teknologi. Salah satu bentuk inovasi tersebut adalah penggunaan e-modul berbasis digital yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran mandiri mahasiswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dosen Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar dalam merancang dan mengembangkan e-modul menggunakan aplikasi Flip PDF Professional. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis pelatihan yang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu: (1) analisis kebutuhan peserta, (2) penyampaian materi terkait konsep e-modul dan desain pembelajaran digital, (3) pelatihan teknis penggunaan aplikasi Flip PDF Professional dalam pembuatan e-modul, (4) praktik langsung pembuatan e-modul oleh peserta, serta (5) evaluasi dan pendampingan hasil produk. Peserta kegiatan terdiri atas dosen aktif yang berjumlah 19 orang yang memiliki kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan dosen. Dosen mampu menghasilkan produk e-modul yang tidak hanya informatif tetapi juga interaktif, dengan fitur multimedia seperti gambar, video, dan navigasi digital. Kegiatan ini juga meningkatkan motivasi untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran serta mendorong terciptanya inovasi bahan ajar yang lebih kreatif dan efektif.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Al-Fikri, H. M. (2021). Peluang Dan Tantangan Perguruan Tinggi Menghadapi Revolusi Digital Di Era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 3, 350–355. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/621
Dewi, R. K. (2025). Kepemimpinan Transformasional Dan Kultur Inovasi: Strategi Digital Academic Leadership Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Manajerial, 18, 54–61.
Fuhrmann, T., & Niemetz, M. (2023). Ideas on Digitally Supported Individualization of Teaching and Learning for Evolving Competency Requirements. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’23). https://api.semanticscholar.org/CorpusId:259685149
Munir, M. (2022). Pembelajaran Digital (1st ed., Vol. 1). Alfabeta.
Nur, A. C., Mahmudah, F. N., Tobari, Effendi, Y. R., Dharma, D. S. A., Nurjehan, R., Kusumawati, A., Wati, S. T., Rangkuti, M. A., Solim, M. H., Subandowo, D., Krismanto, W., Alfarizi, M., Darmawan, I. M. D. H., Thoriq, A., Murtiningsih, S., Mahaswa, R. K., Joshua, V., Nurahman, … Septiana, M. (2024). Masa Depan Manajemen Pendidikan Indonesia: Era Society 5.0. Penerbit BRIN. https://doi.org/10.55981/BRIN.1354
Prastowo, A. (2014). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: menciptakan metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. //digitallib.pps.unj.ac.id/index.php?p=show_detail&id=17997&keywords=
Setiawan, D., & Lenawati, M. (2020). Peran Dan Strategi Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Research: Journal of Computer, 3(1), 1–7.
Shahidi Hamedani, S., Aslam, S., Mundher Oraibi, B. A., Wah, Y. B., & Shahidi Hamedani, S. (2024). Transitioning towards Tomorrow’s Workforce: Education 5.0 in the Landscape of Society 5.0: A Systematic Literature Review. Education Sciences, 14(10). https://doi.org/10.3390/EDUCSCI14101041/S1
Sidik, D. P., Irawijayanti, F., & Baihaqi, A. (2025). Digital Learning 5.0: Leveraging Adaptive, Immersive, and Inclusive Technologies to Overcome Educational Inequity. JINEA: Journal of Innovation in Education and Learning, 1(2), 75–92. https://doi.org/10.66031/JINEA.V1I2.11
Triana, Y., & Nugroho, A. (2021). Brief ELT in Digital Classroom for Lazy Creative Lecturers (Option After Post Pandemic Recovery): Lecturers’ Perspectives. Unknown. https://api.semanticscholar.org/CorpusId:236389037
Żukowska, J., Lulewicz-Sas, A., Strelau, R., & Baranowska, A. (2024). Empowering smart societies through digital learning. Journal of Management and Financial Sciences, (50). https://doi.org/10.33119/JMFS.2023.50.3