Workshop Pemanfaatan LearningApps untuk Pengembangan Media Pembelajaran Digital di TK Wiyata Handayani Purwakarta
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pemanfaatan media digital di pendidikan anak usia dini menuntut guru mampu membuat media pembelajaran yang interaktif, tetapi sebagian guru TK Wiyata Handayani Purwakarta belum terbiasa membuat permainan edukatif digital.Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan LearningApps sebagai media pembelajaran digital. Metode yang digunakan adalah pelatihan (workshop) berbasis praktik langsung dengan pendampingan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan berlangsung pada 30 April 2026 dan diikuti oleh tiga guru yang menerima materi, melihat demonstrasi, dan mempraktikkan pembuatan aktivitas dengan pendampingan tim. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert empat tingkat dan dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan seluruh guru menghasilkan setidaknya satu permainan edukatif denganrata-rata skor keseluruhan 3,60 (kategori sangat tinggi). Rata-rata aspek pemahaman konsep 3,67, penguasaan teknis 3,53, dan kebermanfaatan kegiatan 3,67. Skor terendah terdapat pada akses website dan pengeditan aktivitas. Workshop ini membantu guru memahami dan menggunakan LearningApps, sedangkan pengaruhnya terhadap anak perlu dikaji lebih lanjut.
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Referensi
Arrum, A. H., Safitri, N., & Akmala, M. I. (2023). Penerapan multimedia interaktif berbasis Web LearningApps untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD. Metodik Didaktik, 19(1), 43-52. https://doi.org/10.17509/md.v19i1.57156
Baytie, N., Musayyadah, M., & Farida, S. (2025). Penggunaan Media Permainan Interaktif Berbasis Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 555–565. https://doi.org/10.37985/murhum.v6i2.1559
Fadillah, S., Putri, A. A., Novitasari, Y., & Herdi, H. (2026). Penguatan Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme Guru PAUD: Optimalisasi Pemanfaatan Media Digital berbasis Budaya Melayu. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 10(3), 616-628. https://doi.org/10.29407/ja.v10i3.28034
Fauziah , S., Prahesti , S. I., & Sipayung, Y. R. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Cerita Bergambar Berbasis Digital Bagi Guru PAUD METAL di Kabupaten Semarang. Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 27–31. Retrieved from https://e-abdimas.unw.ac.id/index.php/jfkp/article/view/500
Hasni, U., Amanda, R. S., Rosyadi, A. F., Harianja, S. I., & Utami, W. S. (2023). Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps Untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini Di Era Digital. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(3). https://doi.org/10.51214/00202303691000
Maemunah, M., Ayu, D. C., & Mayasari, D. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru TK ABA Se-Kota Mataram Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Canva. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal
Of Community Service), 6(2), 174–185. https://doi.org/10.36312/sasambo.v6i2.1874
Najibah, N. S., Rahayu, T. S., & Tazkiyah, N. (2026). Pemanfaatan Media Digital Sebagai Alat Pembelajaran Interaktif Bagi Anak Usia Dini. Jurnal AUDHI, 08(02), 133–141. https://jurnal.uai.ac.id/index.php/AUDHI
Putri, S. U., Restya, D. N., Rafifah, F. A., & Muklis, F. A. (2024). Pelatihan Penggunaan Book Creator Sebagai Media Pembelajaran Digital Bagi Guru-guru PAUD. Abdimas Galuh, 6(2), 1577-1589. http://dx.doi.org/10.25157/ag.v6i2.15395
Raharjo, H., & Aji, T. S. (2022). Penggunaan Learningapps Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1508-1515. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.3108
Rasmani, U. E. E., Wahyuningsih, S., Nurjanah, N. E., Jumiatmoko, J., Widiastuti, Y. K. W., & Agustina, P. (2023). Multimedia pembelajaran interaktif untuk guru PAUD. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 10–16. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.348
Ulfah, M., Kharismatika, D., Safitri, D., Handayani, F., Putri, S. U., & Anggraini, E. W. (2025). Pemanfaatan Learning Apps untuk peningkatan kualitas belajar mengajar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 315–323. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37529
Usman, G., Wowe, T., & P Papuling, O. A. (2026). Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Canva dengan Metode Service Learning bagi Guru PAUD. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(3), 2744–2752. https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i3.844