GEMERCITA : Penguatan Literasi Baca Anak Berbasis Digital Bagi Masyarakat Sebagai Upaya Pelestarian Kearifan Budaya Lokal Toraja
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
PKM GEMERCITA dilaksanakan di SD Negeri 2 Buntao, Lembang Rinding Kila, Kecamatan Buntao, Kabupaten Toraja Utara, untuk meningkatkan minat dan kemampuan literasi baca anak melalui teknologi digital sekaligus melestarikan cerita, bahasa, nilai, dan kearifan lokal Toraja. Program ini merespons rendahnya minat baca, belum optimalnya Gerakan Literasi Sekolah, keterbatasan bacaan budaya lokal, serta minimnya pemanfaatan teknologi dan tradisi lisan sebagai sumber belajar. Kegiatan mencakup sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, evaluasi dan monitoring, serta keberlanjutan program. Teknologi yang digunakan meliputi Heyzine untuk buku digital interaktif, modem Orbit sebagai pendukung internet, dan aplikasi GEMERCITA sebagai pusat bacaan, cerita rakyat, latihan pemahaman, permainan edukatif, serta dokumentasi literasi.Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan sekolah dan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi literasi digital, termasuk mengembangkan serta menggunakan bacaan berbasis cerita rakyat Toraja. Orang tua dan masyarakat semakin aktif mendampingi anak membaca dan melestarikan budaya. Siswa menunjukkan peningkatan minat dan antusiasme melalui bacaan menarik, interaktif, dan kontekstual. Produk program mencakup bacaan digital budaya Toraja, kumpulan cerita sesuai kemampuan anak, buku interaktif Heyzine, aplikasi GEMERCITA, panduan media, materi pendampingan, dan dokumentasi kegiatan. GEMERCITA membangun ekosistem literasi digital partisipatif dan berkelanjutan, memperkuat budaya membaca, keterampilan digital, serta pewarisan budaya, dan berpotensi direplikasi di sekolah maupun lembang lainnya di Toraja.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Agustian, M. A., Mayub, A., & Hamdani, D. (2024). Development of HOTS-Based Interactive E-Modules to Train High School Students’ Critical Thinking Skills on Harmonic Vibration Material. FINGER : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan. https://doi.org/10.58723/finger.v3i1.212
Almeida, C. S. de, Miccoli, L. S., Andhini, N. F., Aranha, S., Oliveira, L. C. de, Artigo, C. E., Em, A. A. R., Em, A. A. R., Bachman, L., Chick, K., Curtis, D., Peirce, B. N., Askey, Dale., Rubin, J., Egnatoff, Dr. W. J., Uhl Chamot, A., El‐Dinary, P. B., Scott, J.; Marshall, G., Prensky, M., … Santa, U. F. De. (2016). PERAN GENERASI Z DALAM PENGGUNAAN BAHASA, SASTRA DAN AKSARA BALI SEBAGAI PENGEMBANGAN BUDAYA MENUJU INDONESIA EMAS. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 5(1).
Andri Nurcahyono, N. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Melalui Model Pembelajaran. Hexagon: Jurnal Ilmu Dan Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.33830/hexagon.v1i1.4924.
Ervianti, E., & Pratama, M. P. (2024). Level of Self Efficacy of Student Computer Skills on Digital Literacy (pp. 720–725). https://doi.org/10.2991/978-2-38476-301-6_69
Ervianti, E., Sampelolo, R., & Putra Pratama, M. (2023). THE INFLUENCE OF DIGITAL LITERACY ON STUDENT LEARNING. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 5.
Ervianti, E., & Simega, B. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Digital. 8(1), 230–238.
Kabakus, A. K., Bahcekapili, E., & Ayaz, A. (2025). The effect of digital literacy on technology acceptance: An evaluation on administrative staff in higher education. Journal of Information Science, 51(4). https://doi.org/10.1177/01655515231160028
Milka, Simega, B., Gasong, D., Tanduk, R., Herman, K., Kabanga, T., Karuru, P., Pasila, E., & Suluh, S. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Lembang Rantedada Melalui Pembinaan Sastra Lisan Berbasis Budaya Lokal. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2).
Pardede, S., Lusiana, D., Kristini, I., Hutahean, J., Lesfani, G., Oktaviana, A., Loko, M., Sastra, K., Lokal, P. B., & Kelompok, I. (2023). Pengembangan literasi dan numerasi melalui pembuatan karya sastra dan produk budaya lokal. Communnity Development Journal, 4(2).
Rahmayanti, I., & Fajar, A. (2020). Sosiopragmatik Imperatif Iklan pada Media Sosial. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 3(1). https://doi.org/10.30872/diglosia.v3i1.37
Sevastjanov, P., Kaczmarek, K., & Rutkowski, L. (2023). A currency trading system based on simplified models using fuzzy multi-criteria hierarchical optimization. Applied Soft Computing, 147. https://doi.org/10.1016/j.asoc.2023.110747
Simega, B. (2024). ORIENTASI BUDAYA MANUSIA TORAJA DALAM PUAMA SUATU TINJAUAN HERMENEUTIKA PERSPEKTIF HANS-GEORG GADAMER. Jurnal Aksara, 36(1).